Zavale, N. C. . (2020) «Princípios epistémicos e sociais subjacentes à nova reforma curricular no ensino geral em Moçambique: uma abordagem sociológica», Revista Científica da UEM: Série Ciências da Educação , 1(2). Disponível em: http://196.3.97.23/revista/index.php/edu/article/view/87 (Acedido: 18Outubro2024).